SEMANA 1

INDICACIONES GENERALES:

• Adquirir un cuaderno de 100 hojas cuadros para llevar las actividades (opcional puede realizar un portafolio de la materia con hojas de refile)
• Realizar una caratula con un tema de la materia (pintar y dibujar y poner todos sus datos)
• Realizar un separador por semana trabajada que se distinga
• Para el envió de tareas puede realizar a mi correo: Indicando la SEMANA, NOMBRE Y CURSO en el ASUNTO DEL MAIL(capelosilvia.20@gmail.com) deberá enviar en un documento en Word las actividades en capturas horizontales, de no llegar así las tareas no se procederá a la revisión
• Las tareas se receptarán hasta el viernes 18h00 por semana
• Para las clases virtuales deberá instalar Microsoft Teams, ingrese con su nombre y apellido, asistencia obligatoria y con la cámara encendida, se le enviará el link.
• Observe el video de reflexión que se encuentra en el inicio de mi página el "Maestro y el 5%" y emita un comentario

1. Realizo la siguiente actividad, tomo capturo mis respuestas y el puntaje colocando en un documento en Word

2· Relaciono los aspectos sobre la religión cristiana con su significado.

• Método de Tortura                     b. RELIGIÓN DEL PUEBLO HEBREO
• Judaísmo                                    a. CRUCIFIXIÓN

3.Subraye la respuesta correcta:

-Libro en el que registran la revelaciones que tuvo Mahoma del ángel Gabriel:

a. Corán                                   b. Biblia

- Las mujeres que son obedientes y sumisas según la religión islámica son:

a. virtuosa                                b. condenada

SEMANA 2:EL ISLAM 

1. Observa los 3 vídeos  y realice un resumen de los mismos:

3. Realicemos la siguiente actividad en Educa Play tomamos capturas de las preguntas, respuestas y el puntaje final y hágame llegar en un documento en Word junto con las otras actividades de la semana 

SEMANA 3

Descargue el siguiente documento y realice las actividades  

SEMANA 4

Descargue el siguiente documento y realice las actividades 

SEMANA 5

Descargue el siguiente documento y realice las actividades 

SEMANA 6

Descargue el siguiente documento y realice las actividades. 

SEMANA 7

Descargue el siguiente documento y realice las actividades. 

SEMANA 8

Descargue el siguiente documento y realice las actividades. 

SEMANA 9

Descargue el siguiente documento y realice las actividades. 

PROYECTO N°2
SEMANA 10, 11, 12, 13, 14

Estimados estudiantes les adjunto el Proyecto n°2 por favor las actividades enviar cada viernes de cada semana para la calificación respectiva. Gracias.

PROYECTO N°3
SEMANA 15, 16, 17, 18, 19

Estimados estudiantes les adjunto el Proyecto n°3 por favor las actividades enviar cada MÍERCOLES de cada semana para la calificación respectiva. Gracias.

EXÁMEN QUIMESTRAL

ACTIVIDAD A REALIZAR Y RÚBRICA:

QUIMESTRE 2
PROYECTO N°4

Estimados estudiantes les adjunto el Proyecto n°4 por favor las actividades enviar cada MÍERCOLES de cada semana para la calificación respectiva. Gracias.

PROYECTO N°5

Estimados estudiantes les adjunto el Proyecto n°5 por favor las actividades enviar cada MÍERCOLES de cada semana para la calificación respectiva. Gracias.

PROYECTO N°6

Estimados estudiantes les adjunto el Proyecto n°6 por favor las actividades enviar cada MÍERCOLES de cada semana para la calificación respectiva. Gracias.

PROYECTO 7: CULTURA DE PAZ Y CIUDADANÍA MUNDIAL.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y la cultura de paz exigen el respeto y la práctica de los derechos humanos, la justicia social, la diversidad, la igualdad entre todos los seres humanos y la sostenibilidad ambiental en función de promover un mundo y un futuro mejor para todos.

Valores: Equidad, valores de ciudadanía: respeto, tolerancia, empatía, cuidado propio y de los otros, solidaridad, justicia, autoconocimiento, comunicación asertiva.

PROYECTO 7: CULTURA DE PAZ Y CIUDADANÍA MUNDIAL.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes comprenderán que la ciudadanía mundial y la cultura de paz exigen el respeto y la práctica de los derechos humanos, la justicia social, la diversidad, la igualdad entre todos los seres humanos y la sostenibilidad ambiental en función de promover un mundo y un futuro mejor para todos.

Valores: Equidad, valores de ciudadanía: respeto, tolerancia, empatía, cuidado propio y de los otros, solidaridad, justicia, autoconocimiento, comunicación asertiva.

Por favor enviar las actividades cada viernes

SEMANA 16

• Investigue los términos económicos nuevos: Devaluación, deuda externa, inversión social
• Lectura del Texto Pág. 168 Texto de Historia
• Anote los síntomas de la crisis de los Años ochenta en Latinoamérica.

SEMANA 17

• Observar el siguiente video:

· Resolver las actividades de la Pág. 169

SEMANA 18

· Observar el siguiente video:

· Identificar las principales etapas de la globalización

SEMANA 19

Redacte las consecuencias de los tratados de libre comercio de corte neoliberal y globalizantes.

EXAMEN QUIMESTRAL 2

·INDICADOR: Explica y compara los orígenes y características de las distintas escuelas económicas en función de elaborar un modelo económico de satisfacción de las necesidades de la mayoría de la población de América Latina y el Ecuador. (J.1., J.4., I.2.)REF: I.CS.H.5.21.1.

ACTIVIDAD:

Escoja un postulado que a su parecer nos permitiría a América Latina y principalmente Ecuador vivir en una en una Cultura de paz y Ciudadanía mundial explique y realice una reflexión porque considera que el mismo nos llevaría a tener paz y tranquilidad, señale a cuál de las escuelas económicas analizadas en la unidad 6 del Texto pertenece y sustente, mediante un video realizado por Ud. Suba a página de YOUTUBE hágame llegar el enlace en la fecha indicada, su exposición durara máximo de 2 a 3 minutos.

Verifique la Rubrica para que pueda realizar este proyecto Quimess